|
Děvčátko je pyšné, že má stejné šaty jako maminka, chce mít kočárek s panenkou, aby bylo stejné jako maminka s miminkem.
Dítě krmí lžičkou panenku, telefonuje tak, že mluví do vařečky, a přitom ví, že panenka ve skutečnosti nepapá a z vařečky jí nikdo neodpovídá, ani ji nikdo neslyší. Tato hra má ale velký význam při rozvoji symbolického myšlení dítěte. Dítě napodobuje nějaké chování později po tom, co takový projev u nějakého člověka vidělo či slyšelo a zároveň se učí chápat, co takový projev dospělého člověka znamená. Připravuje se tím na svou budoucí úlohu v životě.
Kočárek pro panenky je právě takovou symbolickou hračkou, typickou pro malé i větší holčičky. Pro dítě představuje panenka v kočárku živého tvora, se kterým se učí hezky zacházet a udržovat ho v pořádku.
Svět je pro malé holčičky krásný a idylický. Panenka v kočárku je v něm předmětem lásky a péče, může to být i kamarádka a důvěrnice. A proto je věčná, i když v každé historické době vypadá panenka a její kočárek trochu jinak. |
